Model Pembelajaran Hibrid

Pembelajaran model hibrid merupakan pendekatan pembelajaran matematika yang bersifat metodologi dikembangkan oleh Guillermo dan kawan – kawan pada tahun 1999 di Universitas Tecnica Federico Santa Maria Valpariso Chili.

Pembelajaran   ini   menggabungkan   beberapa   metode   pembelajaran.
Pembelajaran model hibrid dibagi menjadi tiga tipe yaitu :

1. Traditional Classes – Real Workshop (TC – RW).
2. Traditional Classes – Virtual Workshop (TC – VW).
3. Traditional Classes – Real Workshop – Virtual Workshop (TC – RW – VW)

Sehingga dapat dikatakan bahwa Model hibrid adalah gabungan dari beberapa metode yang berkenaan dengan cara siswa mengadopsi konsep.
Sintaknya:
1. Pembelajaran ekspositori,
2. Koperatif-inkuiri-solusi-workshop,
3. Virtual workshop menggunakan computer-internet.